Les transformations géométriques

Premier cycle du secondaire
Préparée et expérimentée par :

OBJECTIF VISÉ :
Les élèves doivent reconnaître l'isométrie associant 2 figures et construire l'image d'une figure à l'aide d'une translation, d'une rotation et d'une réflexion.
DESCRIPTION DE LA TÂCHE :  

Les élèves doivent s'approprier les principaux objets de Geogebra pour être en mesure de construire et analyser les invariants d'une translation, d'une rotation et d'une réflexion.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :

• Logiciel GeoGebra (lien Internet)
• Document de l’élève et fichiers d'aide (.avi)

ÉLÉMENTS DE LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES :
SECONDAIRE

• Reconnaître l'isométrie (translation, rotation et réflexion) associant deux figures (Ge, Sens spatial et analyse de situations faisant appel à des figures géométriques, p.29, C.3)
• Construire l'image d'une figure par une translation, une rotation et une réflexion (Ge, Sens spatial et analyse de situations faisant appel à des figures géométriques, p.29, C.4)
• Dégager des propriétés et des invariants issus de constructions et de transformations géométriques (Ge, Sens spatial et analyse de situations faisant appel à des figures géométriques, p.29, C.2)

DOCUMENTS TÉLÉCHARGEABLES : Planification / Mise en situation / Cahier de l'élève

Retour sur l'expérimentation (synthèse des commentaires)

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