Multiplication par 11

Troisième cycle du primaire
Préparée et expérimentée par :

OBJECTIF VISÉ :
DESCRIPTION DE LA TÂCHE :  

Les élèves doivent tenter de dégager une règle permettant d’obtenir le produit d’un nombre quelconque à deux chiffres par 11. Ils doivent vérifier si leur règle s’applique aussi aux nombres à trois chiffres.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :

• Document de l’élève

ÉLÉMENTS DE LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES :
PRIMAIRE

• Développer des processus de calcul mental (Ar, Opérations sur des nombres, p.11, A.3)
• Développer des processus de calcul écrit (multiplication et division) (Ar, Opérations sur des nombres, p.12, A.7)
• Décrire, dans ses mots et à l’aide du langage mathématique propre à son cycle, des régularités numériques ou des suites de nombres et famille d’opérations (Ar, Opérations sur des nombres, p.12, A.13)
• Ajouter de nouveaux termes à une suite dont au moins les trois premiers termes sont données (Ar, Opérations sur des nombres, p.12, A.14)

DOCUMENTS TÉLÉCHARGEABLES : Planification / Mise en situation / Cahier de l'élève

Retour sur l'expérimentation (document à venir)

Pistes de réflexion que nous vous suggérons pour produire un commentaire sur cette situation d'apprentissage.

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